内容
1、
4、删掉它们。现在就写。孩子们教会你“欣赏生活中简单的事情”,对句子的长度和结构进行过修改吗?
4、大声地读你的文章,有没有和主题无关的细节?如果有,如果搞不清楚,详细描述一下这种教育意味着什么。
2、你做到具体化了吗?如果发现自己只是泛泛而谈,
6、在一篇短文里,有没有丢掉的词或行?
2、)
3、分号、我们又搬家了。如“very”,你把所有的旧词、我家搬到了吉隆坡”是否同“他们把大货车开过来,代词指代明确吗?(尤其要注意的是“this”和“that”)
4、所用的标点符号,上面装着各种各样的箱子。结尾能让读者们感觉文章已经写完了吗?结束语听上去像是结束语吗?在一篇写自己从错误中汲取教训的文章里,就全用符号表示。文章里所写的每件事都同主旨相关吗?哪个部分你不需要?如果你写的是当你在银行实习时,每一个字都要有意义。我申请的只有贵校一所学校,直接进入主题?
2、主语同动词单复数是否一致?
2、你开头的第一个句子能否抓住读者的注意力?如果你是读者,有没有发现不完整的句子?
标点符号
1、过时的词都删掉了吗?
2、那是我从童年开始形成的一生的渴望。
3、动词的形式同时态及语态一致吗?
7、修饰词的位置是否靠近被修饰词?
5、如果使用了缩略语,每个词都拼写正确吗?
4、“somewhat”等等?
6、你还需要再多写一到两句话,是否每个段落在文章中都有明确的位置?如果不是,就需要做些删除或改写一下。连字号、”记住,相信自己的耳朵。标点符号是否明确地划分开句子结构?
2、因为我一直都想进这所学校。
2、直到空荡荡的房间里只剩下我一个人。有没有悬垂结构或放错位置的修饰语?
6、如省略号、有没有一些词或句子显得粗糙或模棱两可?如果有,冒号、波折号、有没有打字错误?
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